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不是拓展培训没用,是你不懂拓展!

2018-08-31

拓展培训,真的只是一场游戏? 早些年,体验式培训(又叫拓展类培训)风靡培训圈,其基本逻辑是在体验项目中关联工作场景,从而让团队更深刻的理解管理或其它项目主题。但随着越来越多的人参加过拓展培训,大家早已兴趣寥寥,认为游戏虽好,但根本形式始终是缺乏新意,对于员工的成长训练也并不如人意。 更有甚者表示“拓展培训不过就是一场娱乐游戏”。这个问题,元芳怎么看? 几点看法 第一,首先说两个管理观点。 1、工具与方法,是为了帮助解决问题。不能解决问题,不能提升效率,工具或方法的价值就不能展现。 2、任何工具与方法,都存在效用边界。工具与方法的产生,都源自特定背景下的问题解决。因此在迁移使用时,需要认真分析环境背景、问题本身,然后判断使用该工具是否合理。 第二,基于上述观点,再来讨论培训的价值。 1、先建一个问题解决的模型。在绩效管理和培训管理中,比较常用的是“方向能力动力”模型。 方向=经验*业务敏感度 能力=知识*思维(如何运用知识、工具) 动力=意愿度*资源匹配 2、基于模型,我们来看培训能提供的帮助。 知道不知道:通过培训,可以让学员知道工作方向等信息(对应方向)。 会不会:通过培训,可以让学员具备对应知识、思维(对应能力)。 愿意不愿意:通过培训,能部分提升员工意愿度,如打鸡血(对应动力的一部分)。 第三,基于第一和第二基础上,说说拓展培训。 1、拓展培训(含室外拓展、室内沙盘)通过各种游戏、模拟,借助场地、道具,构建一个交流、分析场景(场所),以小组方式完成特定任务。 具备以下特点: A、人人参与。每个人都需要动手,有效避免“旁观者”,参与度高。 B、需要协作。每个人都需要配合其他人,也需要其他人配合,相互需要。 C、目标明确。任务、时间、条件等都非常明确。 D、特定场景。道具、环境等,会根据培训需要。 2、拓展培训可以解决: A、团队破冰:提供了交流机会,人人动手的机会,强制协作的机会,有利于团队成员相互的认识、交流,不涉及各自利益的协作(因为不涉及利益,所以交流的意义远大于协作的意义)。 适用场景:新人,团队交流场景缺乏等等。 B、集体放松:虽然有目标,但因为不涉及利益,整体氛围容易呈现出“有压力、不压抑、愿尝试”的状态。能有效释放压力。 适用场景:近期工作压力大,团队氛围压抑等等。 C、为其他管理做铺垫:如特定的变革项目前,可以设定一些突破原有思维才能解决问题的游戏。最终引导出“变则通”等理念,为变革打下伏笔。 适用场景:变革前期,如转型前期思想铺垫等等。 拓展培训业务咨询热线:18711051228 www.zhlpeixun.com
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